在設(shè)計(jì)兒童的學(xué)習(xí)空間里需要達(dá)至以上的目的：分別透過「模仿」、「溝通」與「游戲」?！改７隆古c「溝通」是由小孩的角度出發(fā)。小孩會(huì)透過模仿成人的行為從而達(dá)至學(xué)習(xí)的目的，而在這個(gè)過程之中，讓成人也重新學(xué)習(xí)小孩看世界的角度。每個(gè)空間都重視小孩的角度，每個(gè)出入口處亦設(shè)有一個(gè)他們高度的入口，這些細(xì)微而簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻拉近了大人與孩童之間的關(guān)系。室內(nèi)設(shè)計(jì)師

設(shè)計(jì)圖紙▼

設(shè)計(jì)師黎廣濃&霍志標(biāo)▼