室內設計師希望穿行在書架間的人們能夠在不經(jīng)意間偶遇一本好書或一個生活場景,在小繞彎中獲得“尋覓與發(fā)現(xiàn)”的心動時刻。
在他們的記憶里種一棵樹,
讓樹下閱讀不止于故事。
四層兒童書店是孩子們的樂園。適應學齡前兒童身高的矮柜與綠植及彩色動物形象相結合,引導到訪的小客人們在空間中自主閱讀、自由探索,并逐漸生出對書本和大自然的喜愛與向往。
在此層的中央?yún)^(qū)域,一組曲面書架圈出一塊親子共讀的“保留地”,書架盡頭的小入口留待孩子們發(fā)現(xiàn)。
室內設計師在親子閱讀區(qū)的中央種上了一棵樹,希望看著屏幕長大的孩子們,在學習翻動書頁的同時有機會親手觸碰真實的樹皮,讓他們也能擁有“鄰里間共享一片綠蔭”的美好記憶。
對藝術生活的追求,
也將成為到訪書店的目的。
除主力書店之外,二層融入唐寧精選的家品及音響等小型電子產品,為社區(qū)居民的藝術生活方式提供更多靈感與選擇。
從“樹洞”獲得靈感來源,室內設計師以裝置手法在2層樓梯底不起眼的轉角位置,開啟通往“光之森林”的秘密入口。人們在柔光中駐足,打開想象力開關,去往書籍背后的廣闊世界。
空間中的玻璃房子結合線框裝置,呈現(xiàn)富有趣味的“名人書房”。定期做客唐寧的名人嘉賓將在這里向社區(qū)讀者分享他的閱讀體驗。